Scuola, organizzazione, comunità

Il volume “Scuola, organizzazione, comunità. Nuovi paradigmi per la scuola dell’autonomia.”, pubblicato nella Collana Quaderni di Dirigenti Scuola, propone l’urgenza di uscire da una sorta di artificiosa divisione di campi che si è instaurata tra approccio organizzativo e ricerca educativa. Tutto questo al fine di offrire la presentazione di un’organizzazione capace di recuperare la nozione di comunità, per coniugare il tema della partecipazione e della responsabilità dei docenti e degli allievi con la costruzione di un curricolo integrato, significativo e contestualizzato.
Nel sommario si trattano temi come:
La scuola come organizzazione; l’organizzazione e la società della conoscenza; l’organizzazione a legami deboli e la professionalità collaborativa; l’organizzazione assorbente; il prodotto e l’organizzazione ricorsiva; lo studente non è un cliente; l’organizzazione che- ricomincia-da-capo e la prigione; l’organizzazione e la tecnologia; l’organizzazione scolastica come ricerca di gruppi; il curricolo è l’organizzazione.